28 Wirtschaftsschule Die fünfte und sechste Gruppe beschäftigen sich damit, wie man persönlich zum Vogelschutz beitra gen kann. Die fünfte Gruppe besteht aus Philipp, Vince nt, Fynn, und Justus und die sechste Gruppe besteht aus Raphael, Simon, Niklas und Marlon. Die vierte Gruppe hat den Auftrag, Gründe z u # nden für den Rückgang und die Gefährdung unserer Singvögel. Sie müssen wissen welche Warnstufen es gib t für die verschiedenen Vogelarten. Dazu erstellen sie ei ne Übersicht mit einigen Vogelarten. Die Gruppe besteht aus Emily, Penelope, Luca und Ciro. Die zweite Gruppe muss Informationen über den richtigen Standort, Montagezeitpunkt und die Reinigung der Nistkästen # nden. Sie sollen auch noch heraus# nden warum es sinnvoll ist Nistkästen aufzuhängen. Dazu schreiben sie eine übersichtliche Anleitung. Diese Gruppe besteht aus Danijel, Julian, Emanuel und Johann. 8W Leben am Land Die erste Gruppe arbeitet an einem Vogelrätsel und zehn Steckbriefen über verschiedene Vogelarten. Das Vogelrätsel geht hauptsächlich über welche Vögel in Nistkästen brüten. Die Steckbriefe beinhalten Informationen über die Größe, Brutzeit, Nahrung, Feinde, äußerliche Merkmale und der Bestand in Deutschland. Diese Gruppe besteht aus Hanna, Lara, Marie und Natalia. Wir sind die dritte Gruppe. Wir sollen einen Artikel für die Schülerzeitung und unserer Homepage schreiben. Unser Auftrag war es die verschiedenen Gruppen vorzustellen. All diese Bilder wurden von uns gemacht (Laura, Luisa, Laureen und Kayla).
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzg4OTA=